Es profesor de derecho público y ética profesional en la Universidad Católica de Temuco, donde además de docencia ha desempeñado diversos cargos de gestión. Actualmente es Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas.
Entre sus publicaciones cabe mencionar: “Cómo hacer un curso de Derecho Constitucional el año 2005 y no morir en el intento”, Revista de Derecho N°8, 2007; “¿Quién debe fijar las prioridades de las Universidades y quién debe ejecutarlas?: Una mirada al sistema de acreditación en Chile, Revista CUHSO N° 12, 2006 , Centro de Estudios Socioculturales, Universidad Católica de Temuco, 2006, “Evaluación de impacto en los estudiantes de pregrado de los cambios curriculares implementados por la carrera de Derecho de la Universidad Católica de Temuco”, Revista de Ciencias Sociales N° 57, 2010; “Teaching Legal Ethics to Law Students: Why, What, How and Who Might Teach?” Asian Journal of Legal Education January 2016 3: 85-94; “La enseñanza de la ética profesional a estudiantes de derecho: análisis de caso”, Derecho y Justicia, N° 6, 2016; “The Civil Law Tradition … but with clinics – a case study from Chile”, en Grimes, Richard (editor), “Re-Thinking Legal Education Under the Civil and Common Law. A Road Map for Constructive Change”, Routledge, Oxon, UK, 2017; “Fair Practices: One Way of Meeting the Educational Needs of Students at Universidad Catolica de Temuco”, en Gaete, Alfredo and Gómez, Viviana (editors), “Education and Poverty”, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle upon Tyne, UK, 2019; Diseño de un examen de grado por competencias para la carrera de Derecho. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. Volumen 6 N° 1; “La mejora de los aprendizajes en cursos de ética profesional de Ciencias Sociales y Derecho de la UC Temuco mediante la incorporación de metodologías hermenéutico narrativas.”, en Gloël, Matthias (coordinador), “Entre el ayer y el hoy de las Ciencias Sociales y Humanidades. A 35 años de la Revista CUHSO”.
Ha participado activamente en Congresos y Seminarios relativos a la Pedagogía Jurídica.