Profesor asociado en la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica del Perú, donde dirige el Área de Ética y Responsabilidad Profesional. En lo que toca a la pedagogía jurídica, su investigación se centra en el currículo oculto dentro de las facultades de derecho, desde una perspectiva psicoanalítica.

Actualmente, sigue el doctorado en Estudios Interdisciplinarios en Psicoanálisis, en la PUCP, con una investigación que busca comprender el modo en que estudiantes de derecho, a través de sus relatos, dan sentido a las situaciones de abuso y vulneración que viven con sus docentes.