Es profesor de Castellano y Comunicación por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y magíster en Educación con mención en Evaluación de Aprendizajes por la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Actualmente, se encuentra en proceso de formación doctoral en la Universidad de Barcelona (UB), en el programa de doctorado en Educación y Sociedad.
En su ejercicio profesional, se ha desempeñado como profesor colaborador del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universidad de Barcelona, y también en la facultad de Derecho de esta misma casa de estudios. Actualmente, ejerce como docente y asesor en docencia universitaria para la Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. En el campo de la docencia se especializa, primordialmente, en procesos de fortalecimiento de la competencia comunicativa y metodología de la investigación en ciencias sociales. En el ámbito de la investigación, forma parte de un proyecto Fondecyt en el que se investigan los rasgos asociados a la escritura clara en el discurso jurídico, así también participa de un grupo de investigación que estudia la inteligencia artificial y educación. Cuenta con publicaciones en la línea de la evaluación en el contexto universitario, escritura y lenguaje claro, y propuestas de enseñanza para el fortalecimiento de la competencia comunicativa especializada.